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Pedagogía Waldorf y educación pública

    Home Lecturas Pedagogía Waldorf y educación pública

    Pedagogía Waldorf y educación pública

    Por Equipo Coordinador | Lecturas | Comments are Closed | 19 septiembre, 2014 | 3

    Por Alejandro Ranovsky*

    ~ “Desde la fundación de la primera escuela por Rudolf Steiner en 1919, la pedagogía Waldorf procuró constituirse en un aporte a la educación pública; sus primeros destinatarios fueron los hijos de los obreros fabriles y en su espíritu vibra el compromiso de hacerse universal. Sin embargo, mientras los tiempos demoran el advenimiento de un nuevo orden social trimembrado; mientras las directivas estatales, a cambio de subvenir a la igualdad de oportunidades, invaden el terreno cultural propio de los pedagogos; mientras el subsistema económico fragmenta la oferta educativa poniendo al Estado al servicio de la desigualdad o elitizando el currículum de gestión privada; mientras, en fin, continuamos pariendo dolorosamente la conciencia colectiva, la pedagogía nacida en la fábrica Waldorf ha debido crear una “escuela Waldorf” cuya independencia y diferencia fuera el precio de existir dentro del sistema educativo.»

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    * Profesor de Enseñanza Primaria – Profesor de Filosofía
    Universidad de Buenos Aires
    Instituto Superior de Formación Docente “Perito Moreno”

    Pedagogia, publica, ranovsky, Waldorf

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