La pedagogía waldorf

Rudolf Steiner nació en Austria, en 1861, en el seno de una humilde familia ferroviaria. Desde pequeño mostró una prodigiosa sensibilidad e inteligencia, que maduraron armoniosamente en el entorno agreste de bosques y montañas del pueblo de su infancia. Estudió en la Universidad de Viena. Allí cursó biología, química, física y matemática, y paralelamente filosofía y literatura. Se doctoró en filosofía en la Universidad de Rostock.  Uno de sus primeros libros, La Filosofía de la Libertad, aborda un problema fundamental de la vida anímica del hombre; si éste, como ser dotado de voluntad, puede llegar a ser realmente libre. Rompió con muchos de los moldes existentes en los ámbitos de las ciencias naturales y espirituales, especialmente con su espiritualidad orientada a aquello práctico y diario. Impulsó una multitud de iniciativas culturales en los campos de la pedagogía, la agricultura y la medicina, en la sociología y en las ciencias de la naturaleza y la cultura. Sus ideas y su trabajo crearon nuevas corrientes artísticas, entre otras en la arquitectura y la euritmia.

En 1923 presidió la constitución de la Sociedad Antroposòfica general en Dornach, con su cosmovisión centrada en la conciencia del yo humano. Allí se erige el Goetheanum, como sede y centro de estudios en todas las ramas del quehacer antroposòfico y como escenario para el cultivo de las artes.

Murió en Dornach, el 30 de marzo de 1925.

La pedagogía Waldorf nació en medio del caos socio económico que siguió a la primera guerra mundial.

Tras el derrumbe de viejas formas sociales, aquellos que se esforzaban por construir el futuro de Europa buscaban nuevas orientaciones.

Uno de estos hombres era Emil Molt, director de la fábrica de cigarrillos Waldorf Astoria en Stuttgart, Alemania. Este le pidió a Rudolf Steiner que lo ayudara en la construcción de una escuela para los hijos de los obreros de su fábrica.

Seis meses más tarde, en Septiembre de 1919, se abrieron las puertas de la primera escuela Waldorf con 12 profesores y 256 alumnos en 8 clases.

Extracto de un texto de Ana Reinhardt
publicado en El Puente.