“El sol da luz a la flor,
porque el sol ama a la flor.
Así da luz un ser a otros seres
cuando los ama”.
Rudolf Steiner
Desde la Pedagogía Waldorf y sus fundamentos hacia todas las escuelas
Títulos oficiales con Certificación de Validez Nacional
(Instituto Nacional de Formación Docente -INFoD, Ministerio de Educación de la Nación, N° DIPREGEP 7981)
e inclusión en el Listado Mundial Waldorf de escuelas y formaciones docentes
(Waldorf World List, Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiner´s – Hague Circle – Bund der Freien Waldorfshculen).
Profesor/a de Educación Inicial
Profesor/a de Educación Primaria
Solicitar entrevista
A partir del 1° de octubre
La Paz 953, Martínez, Bs.As., Argentina
T. E.: 011 4836-0323
profesoradoperitomoreno@yahoo.com.ar
De lunes a viernes
de 13.30 a 17:30hs.
(todo el año lectivo de Nivel Superior)
Duración de las carreras: 4 años
Los lunes
de 13.30 a 15:00 hs.
Fundamentos de la Pedagogía Waldorf
(Espacio de Definición Institucional)
Camino interior del maestro
Filosofía de la Libertad
a cargo de Mariano Kasanetz
Pedagogía Curativa
a cargo del Equipo Cruz del Sur
Procesos vitales, antropología espiritual
a cargo del Dr. Miguel Da Graca Belchior
Cuentos y Mitos
a cargo de Ricardo Messina
Concepción del Ser humano y sentido de la vida
a cargo de Telma Dave
Goetheanismo
a cargo de Luciana Colusi
Nuestra comunidad, que es una asociación civil sin fines de lucro, trabaja con principios que todos hemos escuchado aun de oído: libertad, igualdad y fraternidad. Pero… ¿qué significa esto realmente? ¿Es una frase hecha? ¿Como la re significamos? Para la pedagogía estos principios son los regentes más profundos del trabajo, y tiene, cada uno deLeer más
Por Alejandro Ranovsky* “Desde la fundación de la primera escuela por Rudolf Steiner en 1919, la pedagogía Waldorf procuró constituirse en un aporte a la educación pública; sus primeros destinatarios fueron los hijos de los obreros fabriles y en su espíritu vibra el compromiso de hacerse universal. Sin embargo, mientras los tiempos demoran el advenimiento de un nuevoLeer más
Acerca de la Pedagogía “… que la pedagogía debe convertirse en un verdadero arte, es un hecho que ha de aceptarse partiendo justamente de la transformación, de la metamorfosis de la naturaleza humana. En la época de la transición no se sabía con certeza qué hacer en verdad con la educación. Por ello se inventaronLeer más
