«El sol da luz a la flor,
porque el sol ama a la flor.
Así da luz un ser a otros seres
cuando los ama».
Rudolf Steiner
Desde la Pedagogía Waldorf y sus fundamentos hacia todas las escuelas
Títulos oficiales con Certificación de Validez Nacional
(Instituto Nacional de Formación Docente -INFoD, Ministerio de Educación de la Nación, DIEGEP N° 7981)
e inclusión en el Listado Mundial Waldorf de escuelas y formaciones docentes
(Waldorf World List, Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiner´s – Hague Circle – Bund der Freien Waldorfshculen).
Profesor/a de Educación Inicial
Profesor/a de Educación Primaria
Por inscripciones, solicitar entrevista con Norma Desideri
Tel. 11-5339-5061 (whatsapp)
ndesideri@adverit.com
De lunes a viernes
de 13.30 a 17:30hs.
(todo el año lectivo de Nivel Superior)
Duración de las carreras: 4 años
Los lunes
de 13.30 a 15:00 hs.
Fundamentos de la Pedagogía Waldorf
(Espacio de Definición Institucional)
El trabajo docente en relación con el mundo espiritual
Telma Dave
Mitología y literatura
Ricardo Messina
Filosofía de la libertad y camino interior de la/del docente
Mariano Kasanetz
Plenitud e individualidad en el proceso educativo
Marcela Almeyda
Currículum transversal: la educación ambiental y la educación sexual integral (ESI)
Cecilia Edelstein
Procesos vitales
Miguel Da Graca Belchior
Goetheanismo
Luciana Colusi
Por Alejandro Ranovsky* ~ Acerca de la posibilidad de diálogo entre la Pedagogía Waldorf y la escuela de gestión estatal ~ ¬ Desarrollamos en el siguiente artículo la pregunta por si es posible, a través de la formación docente y el camino interior de autoeducación, generar una ampliación del alcance de la pedagogía viva yLeer más
Nuestra comunidad, que es una asociación civil sin fines de lucro, trabaja con principios que todos hemos escuchado aun de oído: libertad, igualdad y fraternidad. Pero… ¿qué significa esto realmente? ¿Es una frase hecha? ¿Como la re significamos? Para la pedagogía estos principios son los regentes más profundos del trabajo, y tiene, cada uno deLeer más
Por Alejandro Ranovsky* ~ “Desde la fundación de la primera escuela por Rudolf Steiner en 1919, la pedagogía Waldorf procuró constituirse en un aporte a la educación pública; sus primeros destinatarios fueron los hijos de los obreros fabriles y en su espíritu vibra el compromiso de hacerse universal. Sin embargo, mientras los tiempos demoran el advenimiento de unLeer más
Acerca de la Pedagogía “… que la pedagogía debe convertirse en un verdadero arte, es un hecho que ha de aceptarse partiendo justamente de la transformación, de la metamorfosis de la naturaleza humana. En la época de la transición no se sabía con certeza qué hacer en verdad con la educación. Por ello se inventaronLeer más
